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| 國(guó)慶長(zhǎng)假服務(wù)業(yè)與游人觀感 |
| 來(lái)源： 點(diǎn)擊數(shù)：1501次 更新時(shí)間：2024/10/6 15:41:17 |
| 國(guó)慶長(zhǎng)假期間，蘇州等旅游地游人如織，這一現(xiàn)象背后看似隱藏著休息者與服務(wù)者之間的矛盾。然而，將其簡(jiǎn)單歸結(jié)為階層對(duì)立是一種片面的認(rèn)知。
從表面看，休息的游客和忙碌的服務(wù)人員形成鮮明對(duì)比。游客盡情享受假期，而服務(wù)人員卻要堅(jiān)守崗位。但這并非是一種天然的對(duì)立關(guān)系。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系下，這是一種基于社會(huì)分工的不同角色呈現(xiàn)。 服務(wù)行業(yè)人員在節(jié)假日提供服務(wù)，一方面是滿足社會(huì)需求，另一方面也從中獲取經(jīng)濟(jì)收益。 從階層形成的角度而言，這與個(gè)人年輕時(shí)的努力息息相關(guān)。那些在年輕時(shí)努力學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)技能或積極積累資源的人，可能有更多機(jī)會(huì)從事相對(duì)輕松、有更多休假權(quán)利的工作。而部分服務(wù)行業(yè)人員可能由于年輕時(shí)受教育程度有限或缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，從事了較為辛苦的工作。但這并不意味著他們永遠(yuǎn)處于這種被 “犧牲” 的地位。 當(dāng)下社會(huì)也為每個(gè)人提供了改變的機(jī)會(huì)。 服務(wù)人員可以通過(guò)自身努力提升技能、接受再教育，逐步向更好的職業(yè)發(fā)展。而且，游客和服務(wù)者之間也存在相互依存的關(guān)系，游客的需求促使服務(wù)行業(yè)發(fā)展，服務(wù)行業(yè)的完善也提升了游客的旅游體驗(yàn)。我們應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待這種現(xiàn)象，倡導(dǎo)通過(guò)努力打破階層固化的可能，而不是強(qiáng)化對(duì)立情緒。 總之，國(guó)慶長(zhǎng)假中的旅游現(xiàn)象不應(yīng)被過(guò)度解讀為階層對(duì)立，而應(yīng)看作是社會(huì)多元性和個(gè)人發(fā)展路徑不同的體現(xiàn)。 雖然當(dāng)前社會(huì)存在一定程度的階層分化現(xiàn)象，但說(shuō)階級(jí)對(duì)立已經(jīng)完全固化是不準(zhǔn)確的。 一、階層分化的現(xiàn)狀 經(jīng)濟(jì)差距方面 在現(xiàn)代社會(huì)，財(cái)富分配不均是階層分化的一個(gè)重要體現(xiàn)。高收入群體與低收入群體之間的收入差距在一些地區(qū)和行業(yè)較為明顯。例如，金融、互聯(lián)網(wǎng)科技等領(lǐng)域的高收入從業(yè)者與傳統(tǒng)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)中的低收入勞動(dòng)者，在收入水平、消費(fèi)能力和財(cái)富積累速度上存在較大差異。 教育資源不平等 優(yōu)質(zhì)教育資源往往集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或特定的社會(huì)階層。富裕家庭能夠?yàn)樽优峁└玫膶W(xué)前教育、課外輔導(dǎo)、國(guó)際教育交流機(jī)會(huì)等，這有助于他們?cè)谏龑W(xué)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而在未來(lái)的職業(yè)選擇和社會(huì)階層流動(dòng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。而貧困家庭的孩子可能因?yàn)榻逃Y源匱乏，面臨更多的升學(xué)困難和職業(yè)發(fā)展限制。 二、階層尚未完全固化的表現(xiàn) 社會(huì)流動(dòng)渠道依然存在 教育改變命運(yùn)：盡管存在教育資源不平等的問(wèn)題，但教育仍然是實(shí)現(xiàn)階層跨越的重要途徑。許多來(lái)自普通家庭的學(xué)生通過(guò)努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，進(jìn)入高收入行業(yè)，從而改變自己和家庭的社會(huì)階層。例如，一些貧困地區(qū)的學(xué)子通過(guò)國(guó)家的教育扶持政策和自身的刻苦努力，進(jìn)入城市的大公司或成為公務(wù)員等，實(shí)現(xiàn)了向上的社會(huì)流動(dòng)。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)：現(xiàn)代社會(huì)不斷涌現(xiàn)新的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式，為人們提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。一些具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力的人，無(wú)論出身如何，都能夠通過(guò)創(chuàng)業(yè)成功改變自己的階層地位。像互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)催生了許多白手起家的創(chuàng)業(yè)者，他們創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，提升了自己的社會(huì)階層。 社會(huì)政策的調(diào)節(jié)作用 政府通過(guò)稅收、社會(huì)保障、扶貧等一系列政策來(lái)調(diào)節(jié)階層差距。稅收政策可以對(duì)高收入群體征收更高比例的稅，然后將這些資金用于社會(huì)福利和扶貧項(xiàng)目。社會(huì)保障體系為弱勢(shì)群體提供基本的生活保障、醫(yī)療保障等，減輕他們的生活壓力。扶貧政策更是有針對(duì)性地幫助貧困地區(qū)和貧困人口脫貧致富，防止貧富差距進(jìn)一步擴(kuò)大，促進(jìn)社會(huì)階層的合理流動(dòng)。 |
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